UN AMBIENTE VIRTUAL PARA LA INTERACCIÓN ENTRE LA FAMILIA, LA COMUNIDAD Y EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
UN AMBIENTE VIRTUAL PARA LA INTERACCIÓN ENTRE LA FAMILIA, LA COMUNIDAD Y EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL.
Yurani Elena Mesa Arango (ID 100100865)
Diana Patricia Rojas Albarrán (ID 100106530)
Jenny Edith Isaza Yoja (ID 100127334)
Facultad de Educación, Corporación Universitaria Ibero Americana
Familia, Escuela, comunidad y contexto
Lic. Elizabeth Manrique Plata
18 de diciembre de 2022
UN AMBIENTE VIRTUAL PARA LA
INTERACCIÓN ENTRE LA FAMILIA, LA COMUNIDAD Y EL CENTRO
DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
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DEJEMOS QUE LOS MAS PEQUEÑOS NOS ENSEÑEN
Hoy en día, es muy normal ver a nuestros niños/niñas, adolescentes y jóvenes; interactuando con los diferentes dispositivos electrónicos; tabletas, celulares, smar tv, pc, consolas para juegos, entre otros. Así que es el momento de unirnos a los nuevos retos he integrarnos con nuestros menores. La importancia y beneficios de que los infantes participen en distintos juegos con docentes y familia, brinda a los mismos: mayor confianza, resolución de problemas, mayor tolerancia a la frustración etc.
ahora pues, somos los adultos quienes nos vemos en la necesidad de actualizarnos frente a la nueva normalidad he integrarnos con nuestros niños/niñas, adolescente y jóvenes, enfocados en ser guías, al mismo tiempo que nos divertimos con ellos en un espacio de confianza, seguridad y respeto.
Juegos tecnológicos:
JUGUEMOS ZOOM
Juguemos todos, “veo veo”
Una manera divertida de interactuar con toda la familia, compañeros y docentes, esta,desarrolla en niños y niñas agilidad visual, atención, además de cognición, resolución de problemas y memoria.
Forma de jugarlo: el sujeto debe decir que observa al otro lado de la pantalla o del lugar diciendo - veo veo algo de color… y comienza por la letra… - los demás integrantes del juego deben adivinar que es.
¿QUÉ EMOJI ES?
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VIAJEMOS EN EL TIEMPO -
ENSEÑEMOS A TODOS COMO JUGÁBAMOS
La familia, docentes, comunidad y entorno en general son responsables de guiar con ejemplo a cada menor, por tal motivo se invita a los encargados de la crianza de los niños/niñas, adolescentes y jóvenes, educar por medio del juego con ello dejar un aprendizaje significativo dentro de la infancia y adolescencia.
Juegos tradicionales:
JUEGO DE PALABRAS STOP
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EJERCITEMOS LA MENTE
Este juego promete causar muchas risas en todo el grupo, apto
para niños/niñas de la edad de 6 años en adelante. Por su naturaleza, pone a
prueba a cada uno de los jugadores frente a lo que es ortografía, agilidad
mental y destreza al momento de escribir.
Forma de jugar: sobre una hoja de papel, se organizara un formato en celdas, con el fin de colocar el nombre solicitado según la letra, en la parte superior en forma horizontal debe encontrarse como guía el sujeto, objeto o ciudad que comienzan por la letra propuesta ejemplo
Letra |
Nombre |
Apellido |
Animal |
Ciudad |
Color |
Fruta |
Cosa |
A |
Ana |
Albarrán |
Armadillo |
Andalucía |
Amarillo |
Anón |
Arco |
M |
Milena |
Morales |
Mosca |
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LOTERÍA
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SUELTA EL CELULAR HE INTÉGRATE EN FAMILIA, DOCENTES Y COMUNIDAD.
Este es un juego
de mesa tradicional, el cual permite mejorar la atención, promete, muchas risas
en conjunto y un momento de esparcimiento agradable, el cual logra reunir a
todos en general y sin límite de edad.
Forma de jugarlo: varios cartones tienen imágenes de animales, objetos, lugares etc. Los miembros del grupo deben elegir quien liderara el juego, el mismo repartirá los cartones a cada uno de los integrantes y gritar la ficha con la imagen dentro de la misma, cada uno debe mirar su cartón he ir tapando la imagen según la figura de la ficha y el cartón, estas deben ser idénticas, ejemplo: líder saca la ficha y grita - objeto pelota, los demás miran, el que tenga dentro del cartón la imagen de la pelota toma la ficha y tapa, cuando ya se haya completado el cartón grita lotería y gana.
Con
los anteriores juegos se busca incentivar la interacción entre la escuela,
docentes y la familia, con todos los niños niñas, adolescentes y jóvenes.
comprendiendo que es una manera divertida de integrar a toda la comunidad en
general y educar a nuestros infantes, fomentando el respeto, la participación,
interacción social, tolerancia a la frustración entre otras,
Referencias
Avila, M. A. (13 de Septiembre de 2016). radioesmeraldadecuba.wordpress.com.
Obtenido de radioesmeraldadecuba.wordpress.com:
https://radioesmeraldadecuba.wordpress.com/2016/09/13/familia-escuela-y-comunidad-triada-perfecta-para-el-buen-desarrollo-del-proceso-docente-educativo/#:~:text=La%20relaci%C3%B3n%20familia%2C%20escuela%2C%20comunidad,una%20evaluaci%C3%B3n%20conjunta%20de
Cases Fundesplai. (26
de Julio de 2021). cases.fundesplai.org. Obtenido de
cases.fundesplai.org:
https://cases.fundesplai.org/es/blog/activitats/9-juegos-de-mesa-online-para-las-reuniones-familiares-a-distancia/
Fixokids. (10 de Mayo
de 2018). fixokids.com. Obtenido de fixokids.com:
https://fixokids.com/dia-de-la-familia-el-juego-del-arbol-genealogico/#Instrucciones_para_jugar_con_el_arbol_genealogico
Noestachido. (20 de
Diciembre de 2022). noestachido.org. Obtenido de noestachido.org:
https://noestachido.org/juegos-alternativos-al-celular-para-jugar-en-casa/
Paez, L. (21 de Julio
de 2022). www.crehana.com. Obtenido de www.crehana.com:
https://www.crehana.com/blog/estilo-vida/juegos-online-familia/
Parodi, L. (26 de
Febrero de 2021). www.mundodeportivo.com. Obtenido de
www.mundodeportivo.com:
https://www.mundodeportivo.com/uncomo/ocio/articulo/35-juegos-para-jugar-en-familia-en-casa-51135.html
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